12 de abril de 2016

#EduExpandida Tarea 2 ¿Qué producto cultural define mi acción docente diaria?


Educar como caminar. Encontrar el propio paso, el propio peso y la propia liviandad, la breve y fugaz medida de los átomos, las circunferencias y las páginas escritas o todavía blancas. 
Quitarse de uno, de lo que yo se es, de lo que yo se sabe: lo idéntico a sí mismo no provoca sino necedad y hartazgo. 
Irse al mundo: a las tumbas de los poetas, a los cielos próximos, al pasado menos reciente, a la duración de lo frágil, a los gestos que todavía están inmóviles. 
Educar como retirarse, irse lejos de casa, lejos de todo punto de partida. 
Educar como respiración: nada se aprende del ahogo. 
Educar como escapar: de la apatía, de la tiranía, del vozarrón.  
Educar como regresar a ese sitio donde nunca estuvimos antes.

4 comentarios:

  1. La buena educación nos hace sobre todo livianos. Podemos viajar por el mundo con solo nuestras ideas, que suelen pesar poco...

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    1. Coincido contigo, #Jerby. Gracias por aportar tu comentario.
      Saludos.
      Silvina

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  2. si ninguna de estas sencillas cosas , podemos iniciar la labor de enseñar a nuestras jóvenes personas , aunque cada una de ellas debe aprender qué cosas le van mejor para su propio desarrollo como ser social. Y si bien es cierto que a veces nos encontramos con dificultades que por mucho empeño no se consiguen solventar ,bien sea por el entorno de sus familias o porque simplemente no ponen ningún interés en adquirir unos sencillos recursos para adquirir los conocimientos más elementales.

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    1. Entiendo que lo que planteas nos resulta común a todos los contextos, nadie nos dijo que sería fácil. Gracias por tu aporte.
      Saludos.
      Silvina

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Gracias por visitar el blog y aportar tu comentario.

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